Полное Положение о конкурсе «Рисуем сказку». Очный конкурс (№ РП/5.08.26)

1. Термины и определения

• Благодарственное письмо — документ, предоставляемый педагогам и учреждениям за активное участие в конкурсе.
• Диплом — документ, удостоверяющий занятое призёром место в конкурсе.
• Призёр — участник конкурса, занявший 1–3 место по какому-либо уровню конкурса.
• Свидетельство об участии — документ, подтверждающий участие в конкурсе.
• Сертификат — документ «ССИТ», подтверждающий уровень оказываемых образовательных услуг педагога, образовательного учреждения.

2. Основные цели

• Способствовать реализации и развитию основных знаний, умений и навыков детей и молодёжи. Оценить уровень работы педагогов и образовательных учреждений.
• Стимулировать образовательные учреждения, творческие коллективы к более качественному обучению и воспитанию детей и молодёжи.
• Включить итоги конкурса в действующие рейтинги образовательных учреждений и в рейтинги педагогов, на основе которых проходит их сертификация. Включить итоги конкурса в региональные рейтинги.
• Предоставить возможность педагогам сопоставить итоги своего труда с итогами работы коллег из других регионов России.
• Привлечь внимание образовательных учреждений и родителей к привитию у молодёжи патриотизма, гражданственности и уважения к старшим.
• Опубликовать в интернете результаты конкурса.
• Способствовать более тесному объединению регионов России в единое государственное и информационное пространство, национальному единению страны.

3. Условия проведения конкурса

3.1. На конкурс принимаются рисунки и изделия декоративного и прикладного творчества, соответствующие заданию конкурса.

3.2. В конкурсе принимают участие все правильно оформленные работы. С целью устранения ошибок до подведения итогов будет опубликована база данных конкурса, по которой участники должны проверить наличие и правильность своих данных. После публикации итогов исправление ошибок производится платно.

3.3. Конкурс лично-командный. К участию приглашаются воспитанники учреждений дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования, социальной сферы, учреждений Министерства культуры РФ, частные лица.

3.4. Личный зачёт: воспитанники в возрасте от 3 до 19 лет включительно.

3.5. Командный зачёт: команды воспитанников. Участие в «командном зачёте» возможно при предоставлении 20 и более работ личного участия. В командный зачёт берутся 10 лучших личных результатов.

3.6. Количество работ от одного участника/учреждения не лимитируется. Количество команд от учреждения не ограничено.

3.7. Итоги по конкурссу рисунков и изделий декоративно-прикладного творчества подводятся раздельно.

3.8. Итоги «Командного зачёта» подводятся при участии не менее трёх (3) команд.

3.9. Работы не рецензируются и не возвращаются.

3.10. За авторство работы ответственность несут лица, приславшие работу на конкурс.

3.11. При наличии подлога, хамства, насилия, ненормативной лексики работа исключается из дальнейшего участия.

3.12. К участию приглашаются частные лица и воспитанники учреждений четырёх типов: основное образование (в т.ч. дошкольное), дополнительное образование, образование в социальной сфере, ДШИ/ДХШ/ДМШ.

3.13. За участие платится сертификационный взнос за каждую работу. Если материалы не попали к организаторам, взнос не возвращается, а переносится в другой конкурс.

4. Порядок проведения конкурса

4.1. Среди всех принятых работ проходит три тура:

• Первый тур — отборочный муниципальный, во второй тур выходит 20% работ.
• Второй тур — отборочный по Субъектам РФ, в финал выходит 20% работ.
• Третий тур — Всероссийский.

4.2. Оценка производится аттестованными экспертами ССИТ. В случае одинакового итога конфликтную ситуацию разрешает руководитель Органа по сертификации «ССИТ», главный арбитр конкурса Родина Юлия Викторовна.

4.3. С апелляцией обращаться к Родиной Ю.В.

4.4. Итоги подводятся по возрастным номинациям раздельно, а также по всем типам учреждений.

4.5. Итоги подводятся в пяти уровнях: по РФ, по федеральным округам, по субъектам РФ, по муниципальным образованиям, по городским и сельским поселениям.

4.6. Деление победителей по номинациям, типам учреждений и уровням производится при достаточном количестве участников.

4.7–4.8. Работы должны соответствовать направлению и тематике конкурса. Оцениваются оригинальность, качество и самостоятельность выполнения.

5. Результаты конкурса

5.1. Призёры награждаются дипломами. В дипломе указаны автор, педагог, руководитель учреждения, наименование учреждения.

5.2. Участники, не занявшие места, получают свидетельство об участии.

5.3. Команда-победитель по России в «Командном зачёте» награждается Кубком (при участии 30 команд).

5.4. Педагоги получают номерное свидетельство участника добровольной сертификации (электронный вид, хранится 6 месяцев).

5.5. Благодарственное письмо учреждению — при поступлении не менее 15 работ (рисунки и изделия учитываются совместно).

5.6. Благодарственное письмо педагогу — при поступлении не менее 5 работ от воспитанников данного педагога.

5.7. Наградные документы предоставляются в электронном варианте, доступны для скачивания 1 год.

5.8. Итоги входят в рейтинги педагогов, учреждений и региональные рейтинги ССИТ.

5.9. Итоги и фотографии работ призёров размещаются на сайте www.sertification.ru.

5.10. За каждую работу педагогу и учреждению начисляются баллы в рейтинги.

6. Оформление

6.1. Для участия необходимо оформить Заявку: указать данные об учреждении и работе, прикрепить фотографии работ и подтверждение оплаты.

6.2. Заявка оформляется онлайн на сайте ССИТ: «Конкурсы. Сертификация» — «Подать заявку на конкурс».

6.3. Заполнение производится последовательно. Если поле заполнено неправильно, дальнейшее оформление невозможно до исправления.

6.4. Одна форма предусматривает подачу от 1 до 30 работ.

6.5. После оформления всех данных необходимо прикрепить файл подтверждения оплаты.

6.6. При правильном заполнении вы перейдёте на страницу «Ваши материалы отправлены на конкурс».

6.7. Проверить поступление заявки можно на сайте ССИТ, по телефону или email.

7. Стоимость участия и оплата

7.1. Взнос дифференцирован в зависимости от доходов населения муниципального образования.

7.2. Определить размер взноса можно тремя способами: калькулятор, автоматически при заполнении заявки, по Таблице цен №2.

7.3. Очные конкурсы рисунков и изделий рассчитываются по Таблице цен №2.

Скидки: Золотой сертификат — 20%, Серебряный — 10%, Бронзовый — 5%. При наличии сертификатов у педагога и учреждения — проценты складываются. Скидки двух педагогов не суммируются.

Способы оплаты: перечисление от юридического лица, оплата онлайн (СБП, карта), оплата по реквизитам через банк.

Реквизиты: Получатель: ООО «Маркетинговый центр «Сентябрь» (ООО «МЦС»). ИНН 7732009999, КПП 772401001. Банк: ПАО «Сбербанк России», г. Москва. БИК 044525225. Кор/с 30101810400000000225. Расч. счёт: 40702810938060011933.

8. О сертификате и о сертификации

8.1. Задача ССИТ — защита населения от 3 до 19 лет от недоброкачественно предоставляемых образовательных услуг, выявление лучших педагогов и учреждений. Сертификаты действуют 1 год.

8.2. В течение учебного года педагоги участвуют в конкурсах, баллы накапливаются и формируют рейтинги.

8.3. Топ 10% педагогов получают «Золотой сертификат», следующие 20% — «Серебряный», следующие 40% — «Бронзовый».

8.4. Рейтинги педагогов обнуляются в октябре. Рейтинги учреждений не обнуляются, амортизация 36 месяцев.

8.5–8.8. В период действия сертификатов — право на скидки. ССИТ зарегистрирована под номером РОСС RU.3033.04ИФ00.

9. Общие положения. Правовые основы

9.1. Положение имеет силу Договора. Присланные работы и оплата — гарантия заключения Договора.

9.2. Педагог берёт на себя ответственность за согласие на обработку персональных данных ребёнка в соответствии с ФЗ № 152-ФЗ.

9.3. Взрослые участники выражают согласие на обработку персональной информации.

9.4. Имущественное право в отношении работ переходит к организаторам. Авторское право сохраняется за исполнителем.

9.5. ССИТ получает право передавать материалы партнёрам для экспертной оценки и публикации.

9.6. Имущественное право не является эксклюзивным. Автор вправе продолжать использовать собственные материалы.